Problem
Im Zeitalter der KI‑Revolution stehen die traditionellen Methoden des Unterrichts und der Bewertung von Schülern unter Druck. Studierende können mit KI‑Tools in Minutenschnelle Aufgaben erstellen, was es extrem schwierig macht, ihre tatsächlichen Fähigkeiten zu überprüfen. Wenn Spitzenuniversitäten jedes Jahr Hunderte von Studenten für einen einzigen Studiengang zulassen, ist es unmöglich, genügend Zeit mit jedem Studenten zu verbringen, um gründlich zu beurteilen, was er wirklich weiß.
Außerdem kommt es in vielen praxisorientierten Bereichen nicht nur auf das Wissen an, sondern auch auf die Fähigkeit, es in realen Szenarien anzuwenden.
Herausforderung
Die größte Herausforderung bestand darin, detaillierte, präzise Anweisungen für den Sprachroboter zu entwerfen, damit seine Fragen und Rückmeldungen der Realität des Lernens unter Anleitung eines Professors nahe kommen.
Lösung
Wir haben eine Lösung entwickelt, die eine automatische Überprüfung des Wissens eines Schülers ermöglicht. Es handelt sich um einen Sprachroboter, der nach dem Hochladen der Arbeiten des Schülers und des Lehrplans Folgefragen stellt, um das Verständnis und die eigenständige Arbeit zu bewerten. Nach dem Gespräch gibt das Tool ein spezifisches Feedback, das Stärken und Schwächen hervorhebt und auf verbesserungswürdige Bereiche hinweist. Die Lösung hilft den Schülern auch dabei, eine klare Kommunikation, flüssiges Sprechen und Selbstvertrauen zu üben.
Ergebnis
Das System wurde zunächst von mehreren Dutzend Nutzern getestet und erhielt sehr positive Bewertungen. Derzeit integrieren wir es in die IT‑Systeme einer Universität im Vereinigten Königreich.
